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Estado

Instituto Nacional: ¿qué más se debe hacer?

Publicado el 21 de agosto, 2019 José Joaquín Brunner: Instituto Nacional: ¿qué más se debe hacer? Sin perjuicio de poner en marcha a la brevedad iniciativas que nos permitan llenar el vacío de información y análisis existente, se debe actuar decisivamente para...

Estado de la educación superior en Polonia

Poland’s higher education reforms: power grab or necessary adjustment? Poland’s authoritarian government is routinely compared to its widely criticised counterpart in Hungary, and its university reforms sparked a wave of protest by students and academics fearful of...

Gratuidad y tiempo de estudio hasta graduarse

Gratuidad: ¿Política pública justa? Carlos Williamson, Rector Universidad San Sebastián SAB 17 AGO 2019 | 12:48 AM Al hablar de gratuidad en la educación superior es inevitable traer a la mente la idea de justicia. A fin de cuentas, una sociedad debe organizarse...

Conocimientos, política y políticas

Publicado el 14 de agosto, 2019 José Joaquín Brunner: Conocimientos, política y políticas Lo que se observa en estos días, en el lado del oficialismo y de la oposición, son actuaciones improvisadas y propuestas infundadas (reducción de la jornada laboral) y, en...

Para una mejora de la gratuidad

Para una mejora de la gratuidad “…se deben cautelar las finanzas públicas y no generar un espacio que permita una duración indefinida de carreras. Pero esa cautela no debe impedir pensar imparcialmente una solución racional a este problema…”. CARLOS SAAVEDRA RUBILAR...

Educación pública, responsabilidad común

Opinión Educación pública, responsabilidad común  DOM 11 AGO 2019 |  03:03 AM SEÑOR DIRECTOR El futuro de nuestra educación pública, financiada por los contribuyentes, es una responsabilidad compartida entre Estado y sociedad civil. Esto, con independencia de que los...

Vienen días peores

Publicado el 07 de agosto, 2019 José Joaquín Brunner, Vienen días peores Nunca parece más equivocada que ahora aquella profecía de que una combinación virtuosa entre capitalismo innovador, democracia competitiva y cultura liberal —entrevista a fines del siglo XX—...

Creencias mágicas

Columnistas Domingo 04 de agosto de 2019 Creencias mágicas "Este tipo de pensamiento abunda en la educación chilena. Un ejemplo es pretender que una redistribución algorítmica de las mismas mediocres oportunidades de aprendizaje podría producir grandes saltos en los...

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