June 27, 2014 bySteve Kolowich 5 Things Researchers Have Discovered About MOOCs In December 2013 a group of academics gathered during a Texas snowstorm and began the second phase of a discussion about massive open online courses. They were not...
Revista de Educación de España: Nuevo Número
Nº 365 Revista completa Investigaciones La repetición de curso y sus factores condicionantes en España José Manuel Cordero Ferrera, Cesar Manchón López y Rosa Simancas Rodríguez DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2014-365-263 Aprender historia a través del patrimonio. Los...
Perú: Nueva ley universitaria
Las claves para entender la nueva Ley Universitaria Jueves 26 de junio del 2014 | 18:27 La norma fue aprobada en el Pleno del Congreso y exonerada de segunda votación, lo que generó suspicacias. Bajar el texto completo de la ley: aquí <pdf> El Pleno del Congreso...
Mis opiniones sobre la reforma del sistema escolar
A continuación los vínculos hacia las columnas de opinión y entrevistas aparecidas en los medios de comunicación durante los últimos cuatro meses. Columnas de opinión https://brunner.cl/?p=10148 https://brunner.cl/?p=10135 https://brunner.cl/?p=10041...
¿Trans-reforma? Opinión de Ascanio Cavallo
Domingo 29 de junio de 2014 ¿Trans-reforma? No hay forma de ocultarlo: la reforma educacional se ha complicado. En realidad, todo el proyecto megarreformista del gobierno se ha visto enredado y desordenado, algo que no parecía posible a comienzos de...
A propósito de una entrevista del senador Carlos Montes
Texto de mi carta publicada hoy por El Mercurio a propósito de una entrevista del Senador Montes. Cartas Lunes 30 de junio de 2014 Reforma educacional Señor Director: Concuerdo con el senador Montes en varios aspectos de su entrevista publicada ayer, como que el...
“El gobierno lleva una agenda desordenada de reformas”
Entrevista publicada hoy 29 de junio de 2014 en el diario El Mercurio de Antofagasta aquí
Estándares internacionales de calidad para la educación superior
INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION AND INTERNATIONAL QUALITY STANDARDS The CHEA International Quality Group Policy Brief #3 explores what it would mean to establish a single set of international quality standards for higher education and looks at the benefits,...
Academia: evidencia, política y políticas
Reforma educacional ¿Qué dice la evidencia? 22 de Mayo de 2014 http://www.ciae.uchile.cl/index.php?page=view_noticias&langSite=es&id=511&externo=email#financiamiento El Centro de Investigación Avanzada en Educación de la U. de Chile...
PREAL: ¿Mejoran las Evaluaciones la Eficacia Docente?
PREAL Publicaciones: ¿Mejoran las Evaluaciones la Eficacia Docente? Por Tamara Ortega Goodspeed and T’Nia Crutchfield Compartimos la Nota de Política PREAL más reciente, “¿Mejoran las evaluaciones la eficacia docente? El sistema IMPACT en Washington, DC.” Las Notas...
Hungría: la universidad iliberal
JUNE 6, 2024 | ALEX USHER Illiberal Universities One of the most interesting stories in global higher education over...
Universidades chinas en comparación con Canadá
MAY 27, 2024 | ALEX USHER A China Update If you’ve been reading this bog for a while, you’ll know that I occasionally...
Entrevista sobre educación en América Latina – diario El País
José Joaquín Brunner: “La competencia de las escuelas son el crimen organizado y el narco” El reconocido académico...
Libertad académica y Gaza en las universidades de USA
Academic freedom and the crisis of campus Gaza protests Nathan M Greenfield 25 May 2024 Two decisions on opposite...