June 18, 2013 'An Industry of Mediocrity': Study Criticizes Teacher-Education Programs By Dan Berrett, The Chronicle of Higher Education Colleges of education are "an industry of mediocrity" that churns out unprepared teachers to work in the nation's elementary and...
Preparación (mala) de los profesores – en EEUU
Study: Teacher Prep Programs Get Failing Marks by June 18, 2013 2:56 AM The U.S. spends more than $7 billion a year preparing classroom teachers, but teachers are not coming out of the nation's colleges of education ready, according to a by U.S.News & World...
Tratando de evaluar la efectividad de los MOOCs
New Research Effort Aims to Examine Effectiveness of MOOCs By Sara Grossman, June 10, 2013, 3:20 pm As more and more colleges experiment with massive open online courses, or MOOCs, a new project hopes to cut through the hype and gauge the...
Docencia “externalizada” y “adoptada”: ¿Un tema para pensar en Chile y América Latina?
Outsourced Lectures Raise Concerns About Academic Freedom By Steve Kolowich, May 28, 2013 Students at Massachusetts Bay Community College this year got a rare opportunity to take a computer-science course designed and taught online by some of the top professors...
Enseñanza del inglés en Chile
Evaluación de Educación mostró que 34% de los docentes no tiene los conocimientos mínimos del idioma 36 planteles dictan casi 100 pedagogías en Inglés: la mayoría tiene baja acreditación Expertos aseguran que en Chile no existen suficientes especialistas como para...
MOOCs: ¿El fin del comienzo?
Coursera Jumps the Shark Posted on May 31, 2013 by Alex Usher Remember when Coursera – the world’s largest purveyor of Massively Open Online Courses (MOOCs) – was going to disrupt higher education, and put hundreds if not thousands of public institutions out of...
Obligatoriedad del Kínder
Obligatoriedad Kínder: muy temprano para aplaudir Por: Catalina De la Cruz Pincetti; El Dínamo, 24 de mayo de 2013 - 10:59 Se abren una serie de dudas en términos de financiamiento y medición de calidad. ¿Se financiará este nivel a través de una subvención por...
MOOC Professors Claim No Responsibility for How Courses Are Used May 21, 2013, 4:59 am By Steve Kolowich Robert Ghrist, a professor of mathematics and electrical and systems engineering at the University of Pennsylvania, knows that wielding vast networks on behalf of...
Consolidación de la carrera académica frente al mercado mundial de conocimiento y la retención de talentos
Conferencia ofrecida en la Universidad del Rosario en Bogotá, Colombia, el día 15 de mayo con ocasión de la celebración del Dia del Maestro en dicha Universidad. Ver la Presentación de base aquí <PDF>
Congreso de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
PRIMERA CONVOCATORIA COMUNIDAD ACADÉMICA TERCER CONGRESO NACIONAL DE PEDAGOGIA UNIVERSITARIA Y DIDACTICA DEL DERECHO FACULTAD DE DERECHO, UNIVERSIDAD DE CHILE 22 y 23 de OCTUBRE DE 2013 Por medio de la presente la Unidad de...
Países bajos: debate sobre política de financiamiento de la investigación
The Netherlands’ new science policy is unevidenced, undebated and risky Previous output is by far the best predictor...
Internacionalización: debates actuales
Accountability in internationalisation: it must be personal Paulina Latorre, Uwe Brandenburg and Hans de Wit 27...
México – La educación entre 2018 y 2024: los límites del pragmatismo
La educación entre 2018 y 2024: los límites del pragmatismo MANUEL GIL ANTÓN| 03/02/2024 |04:41 La administración del...
USA: Educación, clases sociales y elecciones
The Political Failure of Bidenomics Feb. 22, 2024 By David Brooks Opinion Columnist After Hillary Clinton’s defeat in...