Vol. 31 Núm. 3 (2020) Vol. 31 Núm. 3 (2020) Publicado: 2020-07-01 Revista Complutense de Educación Actual Archivos Indexación Avisos Acerca de Inicio / Archivos / Artículos Actitudes y sentimiento de competencia hacia la lectura y la escritura del alumnado de 1º y 2º...
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Comunicación
Javier Martínez: ¿POR QUÉ LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL NO NOS SALVÓ DE LA PANDEMIA?
¿POR QUÉ LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL NO NOS SALVÓ DE LA PANDEMIA? Newsletter. julio 1, 20201572Views 1Like No queremos ser una organización que “lo sabe todo” sino que “lo aprende todo” (Satya Nadella, CEO de Microsoft) Años atrás participé, junto al resto de ponentes,...
Doctorado en Educación Superior con la Universidad de Leiden
//cpce.udp.cl/doctorado-leiden/ Doctorado en Educación Superior con la Universidad de Leiden El Doctorado en Educación Superior es un Programa de formación avanzada y doble titulación impartido conjuntamente por la Facultad de Humanidades de la Universidad de Leiden,...
Webinar: Educación permanente y reconversión laboral: desafíos de empleabilidad para el sector de la ESTP
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Andreas Schleicher (OECD): Futuro del financiamiento de la educación superior
OECD education head: pandemic disruption should mean lower fees With the key selling point of university – meeting people and having a ‘great experience’ – now gone, Andreas Schleicher sees high fees as unjustified and calls for more government investment June 22,...
A como dé lugar
A como dé lugar "Sorprende la insistencia de quienes creen tener soluciones perfectas, una inteligencia completa de los fenómenos y argumentos técnicos inobjetables". José Joaquín Brunner, Viernes 19 de junio de 2020 Un profesor del MIT acuñó en los años 1980 una...
Conversación en radio Infinita sobre situación de la educación
Jueves 18/06/2020 Brunner: "El Mineduc ha intentado hacer un puente con la normalidad que viene en vez de asumir que la situación es radicalmente distinta" El ex ministro, sociólogo y experto en educación abordó el impacto de la pandemia por coronavirus en el sistema...
CPCE y Vertebral publican informe sobre la Educación Superior Técnico Profesional frente al Covid-19
CPCE y Vertebral publican informe sobre la Educación Superior Técnico Profesional frente al Covid-19 La Unidad de Estudios integrada por el Centro de Políticas Comparadas de Educación de la UDP y el Consejo de Rectores de Institutos Profesionales y Centros de...
Ciclo producción de conocimiento en la educación
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DESTACADOS DE PORTADA
Argentina: Raices de la crisis en la educación por Axel Privas
Raíces de la crisis: el camino para lograr una obsesión social y política por la educación La Argentina está en...
Conversación sobre coyuntura políticas
Exministro Brunner y fragmentación política: “Nadie imaginó que íbamos a terminar con más de 20 partidos que hacen...
Tesis de doctorado com laude
¿Son tan extraordinarias todas las tesis doctorales? Los sobresalientes ‘cum laude’ crecen cinco puntos en ocho años...
Libertad académica y cancelación de los valores que la hacen posible
By imposing silence, universities betray their mission Jamil Salmi , emeritus professor of higher education policy at...