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Comunicación

Educación comparada

Presentación de base empleada para la Clase 1 sobre Educación Comparada en el programa de MA de Políticas Públicas en Educación dictado por JJ Brunner y C Cox, UDP, Santiago 11 de agosto de 2016. Bajar la Presentación aquí <pdf>   Descripción del Programa...

Aprender

E D I C I Ó N - N ° 1 2 4 - J U L I O - 2 0 1 6 Aquí puede consultar las columnas anteriores Cuando dejas de aprender, dejas de vivir  Javier Martínez Aldanondo Gerente de Gestión del Conocimiento de Catenaria...

Días extraños

Días extraños  Los propios actores de la crisis, en vez de transmitir señales de realismo, de seriedad, de decisión de abordar con rigor los problemas y de deseo de construir acuerdos para ese fin, se manifiestan impertérritos, casi ajenos a la situación. Publicado el...

Los robots y el futuro de las profesiones

The robots are coming for the professionals Do universities need to rethink what they do and how they do it now that artificial intelligence is beginning to take over graduate-level roles? July 28, 2016 By David Matthews Twitter: @DavidMJourno  Who do you think wrote...

¿Por qué sobra la Filosofía?

TRIBUNA ¿Por qué sobra la Filosofía? El rectorado de la Complutense prepara un plan de reorganización de sus centros que supone el cierre de la facultad donde se enseña a Platón, Kant y Nietzsche. Hace falta ofrecer una explicación que no sea solo contable FERNANDO...

¿Qué pasa en la Facultad de Letras?

  EL LIBRO DE LA SEMANA Jordi Ibáñez fundamenta la necesidad de la literatura, la filosofía, la filología o la estética frente a una administración que tiende a minimizarlas cuando no a amenazarlas   JOSÉ LUIS PARDO, 25 JUL 2016 - 12:22 CEST 'Filósofo en...

Moocs can transform education – but not yet

Moocs can transform education – but not yet Whether or not Moocs live up to the hype, technology’s impact on universities is real and growing, Stanford University’s John Hennessy tells Ellie Bothwell July 21, 2016 By Ellie Bothwell Twitter: @elliebothwell By Chris...

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