Rethinking education in the time of COVID-19: What can we contribute as researchers? by Pauline Rose on April 7, 2020 in Coronavirus 1 This blog was written by Professor Pauline Rose, Director of the REAL Centre at the University of Cambridge. It is the first in a...
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Comunicación
Narrativas de la crisis
Narrativas de la crisis "En Chile, el estallido y la pandemia han creado una sensibilidad apocalíptica". José Joaquín Brunner, Viernes 17 de abril de 2020 Las pandemias y otras catástrofes traen consigo una preocupación casi obsesiva por el futuro; no solo el de cada...
Entrevista: Covid-19 y los próximos pasos
Entrevista / conversación con Magdalena Olea, Max Colodro y JJ Brunner, Radio Agricultura Escuchar en mp.3 aquí
Universidades y ciencias en Colombia: ejemplo a seguir
Las universidades que recibirán dineros de Mincienciatón, para buscar soluciones al Covid Abril 8/20 Las propuestas aprobadas tras el Mincienciatón, del Minciencias, fueron 25, que recibirán 26 mil millones de pesos, repartidos en 6 universidades privadas, 5 públicas...
“Sin efectividad, estaremos perdidos”
Entrevista con Rosa Zamora, El Mercurio de Valparaíso, 12 de abril de 2020. Para leer más cómodamente la página se debe acercar.
El costo del Covid-19 para la educación
What price will education pay for COVID-19? 30 march 2020 As the world comes to terms with the scale and severity of the COVID-19 pandemic, the health of the global population is rightly taking priority over education for the time being. For today’s students, the...
Educación a distancia: cuatro opciones
School, interrupted: 4 options for distance education to continue teaching during COVID-19 Take a look at the four most common distance technology for contractors, donors and educators who find themselves needing to explore distance-learning options, with a particular...
Coronavirus y recolección de datos de educación
Coronavirus also has implications for data collection on education Posted on 26 March 2020 by GEM Report Questions around Covid-19 and education arise in the short, medium and long term. Right now, it is important to understand how to support teachers, parents, and...
Unesco entrevista ministro de educación de Chile
¿Cómo enfrenta Chile la emergencia educativa ante el COVID-19? La UNESCO entrevista a Raúl Figueroa, ministro de Educación Entrevista puede escucharse aquí English version En un momento en el que más de 1.500 millones de estudiantes se encuentran...
Universidades de occidente e ingresos desde China
Rely on China. After the Virus, That May Not Last. In Britain, the United States and Australia, the coronavirus could blow huge holes in the budgets of universities that have “become addicted to one source of income.” University administrators are bracing for parents...
DESTACADOS DE PORTADA
Balance: Una década de gratuidad
Opinión de Beyer y Cox sobre la reforma de la gratuidad que ha significado un gasto adicional para el Estado de gran...
II Encuentro Iberoamericano La Rábida
Huelva celebra el II Encuentro Iberoamericano La Rábida para debatir sobre la gobernanza de las instituciones de...
Los ingresos de las universidades inglesas
Los ingresos de las universidades inglesas caen por tercer año consecutivo La Oficina de Estudiantes afirma que la...
Gobernanza de los sistemas y las instituciones. Tendencias y desafíos
Gobernanza de los sistemas y las instituciones. Tendencias y desafíos Ponencia de J.J. Brunner en el 2 º Encuentro...