March 20, 2020 Stress, Hope, and the Role of Science: Responding to the Coronavirus Pandemic The COVID-19 pandemic has the capacity to affect every person in the world—and how each individual responds can potentially affect everyone else. In addition to the efforts of...
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Comunicación
Condición humana y conocimiento
Domingo 22 de marzo de 2020 Condición humana y conocimiento "Aunque la ciencia médica contemporánea responde de manera más certera que siglos atrás, aquí estamos, en medio de una nueva pandemia, siguiendo instrucciones similares a las que recibían nuestros antepasados...
Unesco: En tiempos de la crisis
En tiempos de crisis la UNESCO está presente 25/03/2020 Por Claudia Uribe, Directora de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago); Lidia Brito, Directora de la Oficina Regional de Ciencias para América Latina y el...
EEUU: Política de apoyo para universidades en medio de la epidemia
Coronavirus Stimulus Plan Is Coming. How Will Higher Education Figure In? By Danielle McLean MARCH 20, 2020 A week after higher education saw its near-term financial outlook shot into a state of disarray, some relief could be coming soon from Washington. As members of...
Unesco: Acelerar el despliegue de soluciones de aprendizaje a distancia
La mitad de la población estudiantil del mundo no asiste a la escuela: la UNESCO lanza una coalición mundial para acelerar el despliegue de soluciones de aprendizaje a distancia París, 18 de marzo -Más de 850 millones de niños y jóvenes -aproximadamente la mitad de la...
UNESCO: Interrupción educativa y respuesta de cara al COVID-19
Interrupción educativa y respuesta de cara al COVID-19 Última actualización : 18 de marzo de 2020 - 10:00 GMT + 1 El número de niños, jóvenes y adultos que no asisten a escuelas o universidades debido al COVID-19 está aumentando. Los gobiernos de 113 países han...
Unesco: Consecuencias negativas del cierre de las escuelas
Consecuencias negativas del cierre de las escuelas empty-classroom-c-bonnontawat-shutterstock.jpg Bonnontawat/Shutterstock.com El cierre, incluso temporal, de los centros escolares provoca altos costos sociales y económicos. Los problemas que ocasiona afectan a todas...
El papel de la educación superior en la crisis social chilena
El papel de la educación superior en la crisis social chilena FEBRERO 26, 2020 José Joaquín Brunner, Revista NEXOS - México Una pregunta concita la mayor atención en la sociedad chilena, desde los salones burgueses a los comedores populares, de las oficinas públicas a...
Reacción universidades USA al coronavirus
The Campus Closure Divide A growing number of colleges and universities close or cancel in-person classes while others keep running as usual. Why are institutions responding differently? By Lilah Burke March 12, 2020 As the new coronavirus continues to cause chaos...
“Pese a las anomalías, la PSU es perfectamente válida”
José Joaquín Brunner: “Pese a las anomalías, la PSU es perfectamente válida” Juan Manuel Ojeda HACE 15 HORAS El sociólogo, investigador y académico de la UDP analiza el accidentado proceso de rendición de la prueba y dice que “el desastre pudo haber sido mucho mayor y...
DESTACADOS DE PORTADA
Alarcón y Brunner: Student Loans or Taxes? Financing Reform in Chile
Student Loans or Taxes? Financing Reform in Chile Chile's proposed graduate tax would end student loans but threatens...
Universidades chinas y política de globalización
Se pide a las universidades chinas que intensifiquen sus esfuerzos para "globalizarse" Amber Wang, 14 de marzo de...
“DEI” y política de educación superior bajo Trump
La orden "Detener la DEI" carece de fuerza de ley, pero está destinada a sembrar el caos Nathan M Greenfield 20 de...
UACH: Conversando sobre aseguramiento de la calidad en Valdivia
Actividad desarrollada en la ciudad de Valdivia el día viernes 14 de abril de...