Gender norms are clearly evident at five years of age OECD Education and Skills, March 8, 2021 early childhood, education, gender, gender equality, gender gap By Rowena Phair Project Leader, OECD Directorate for Education and Skills Gender equity will not be achieved...
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Colegios
Cámara de Diputados reflexiona sobre educación pública
Cámara realiza seminario sobre “La Educación Pública que Queremos” La Jornada Temática organizada por la Comisión de Educación debatió sobre el sentido de la desmunicipalización, su evaluación y proyecciones. Con la participación de académicos, expertos y...
Profesoras de UCV sobre Servicio Local de educación publica
La educación pública, discursos y prácticas de la clase política: sus contradicciones y nebulosas por Claudia Espinoza Carramiñana y Silvia Redón Pantoja, 4 marzo, 2021 Para la Dirección de Educación Pública Nacional, los énfasis están puestos en la gestión y luego en...
Situación educacional global vista por McKinsey
Teacher survey: Learning loss is global—and significant March 1, 2021 | Article By Li-Kai Chen, Emma Dorn, Jimmy Sarakatsannis, and Anna Wiesinger While the education response to the COVID-19 pandemic has varied widely, teachers agree on the high cost of remote...
Recomendaciones de la sociedad civil para la evaluación educativa en la reapertura
View this email in your browser NUEVO INFORME Recomendaciones de la sociedad civil para la evaluación educativa en la reapertura Feb 22 | Grupo de Trabajo de Sociedad Civil (GTSC) For English, click here. La pandemia del Covid-19 ha resultado en una crisis...
Incomunicación de los asuntos educacionales
Incomunicación de los asuntos educacionales Con frecuencia la discusión de un asunto público es interrumpida y desplazada por un nuevo asunto. Este fenómeno ha ido acentuándose con la comunicación masiva y la circulación cada vez más rápida de noticias e información....
Pandemia en educación: La Pintana / Las Condes
Brecha educacional se expande por pandemia: mientras en Las Condes no hubo alumnos afectados, en La Pintana la mitad perdió el año por Martín Baeza y Jorge Morales 18 febrero, 2021 En algunos colegios de la capital las condiciones son críticas. En la comuna de Pedro...
Liceos emblemáticos: ¿quienes se hacen responsables?
Publicado el 17 febrero, 2021 José Joaquín Brunner: Liceos emblemáticos: ¿quienes se hacen responsables? Los liceos emblemáticos han dejado de ser un emblema de calidad, un canal de democratización del poder político social y cultural, el mejor modelo de educación...
Revista Perfiles Educativos, enero-marzo 2021
Vol. 43 Núm. 171: Enero-Marzo DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2021.171 PDF Editorial Claves La desigualdad de oportunidades educativas en México (1958-2010)Desplazamiento y reconfiguración Emilio Blanco PDF Escuela y diversidad cultural en la educación...
Los desafíos de la educación en una nueva constitución: académicos Universidad Alberto Hurtado
Los desafíos de la educación en una nueva constitución 14 de Diciembre, 2020 Por Javiera Figueroa, Daniel Leyton, María Teresa Rojas, académicos Facultad de Educación Liliam Almeyda, académica Facultad de Filosofía y Humanidades Ver PDF Tras la rotunda aprobación del...
DESTACADOS DE PORTADA
La utilidad (sic) de las humanidades
The Hidden Utility of the Liberal Arts Why they often fail to make their case, and how they can. Bridging the...
Estabilidad laboral de docentes
Abandono docente en la educación pública llega sólo a 4% anual y profesores se mantendrían 25 años en ejercicio ...
Bajo desempeño en lectura de estudiantes USA
American Children’s Reading Skills Reach New Lows With little post-pandemic recovery, experts wonder if screen time...
Nuevo estudio de Gregory Elacqua: rotación docente e incentivos monetarios
Teacher turnover is a major challenge for schools globally, particularly affecting disadvantaged students in urban...