Las ciencias y humanidades que sustentan el nuevo conocimiento “…en el caso de las ciencias básicas y humanidades, el número de proyectos aprobados en los diferentes concursos se ha mantenido estable en los últimos diez años, sin mostrar un crecimiento. Además, las...
Dosier: Posmodernismo y las humanidades
The Birth, Death, and Rebirth of Postmodernism No other idea from the humanities had so massive, if murky, an influence. What was Postmodernism? In the 35 years since Fredric Jameson’s New Left Review essay “Postmodernism, or the Cultural Logic of Late Capitalism” —...
Masificación de los papers
Demasiados ‘papers’ El autor critica "la exagerada masificación de papers" como síntoma de una forma de entender el proceso de creación del saber FRANCISCO FUSTER, 21 FEB 2019 - 12:35 CET Mi pasaje favorito de la extensa y deliciosa entrevista –memorable en su...
Ciencia y Humanidades
The New Science Wars Radical differences in the humanities and sciences haven’t gone away — they’ve intensified By Steven Klein DECEMBER 16, 2018 PREMIUM The relationship between the humanities and the sciences, including some quarters of the social sciences, has...
Carrera de doctores en ciencias: duración e interrupción
Rise of the Science Ph.D. Dropout New study says scientists are leaving academic work at unprecedented rate. By Colleen Flaherty, December 11, 2018 The “half-life” of academic scientists has shortened dramatically over time, says a new paper calling attention to the...
Entrevista con Steven Pinker
Looking Bright The Harvard psychologist says he is no starry-eyed optimist. It’s just that the data don’t lie. Steven Pinker, a cognitive psychologist at Harvard University, maintains that by objective measures the world is heading in the right direction.CreditKayana...
Enseñanza de las matemáticas
educationtoday blog What’s the best way to teach science? By Tarek Mostafa Analyst, OECD Directorate for Education and Skills, 19 Nov 2018 02:51 AM PST Education experts have spent the last 50 years debating over a seemingly simple question: what’s the best way to...
Querella de las ciencias y las humanidades
THE CHRONICLE REVIEW The ‘Two Cultures’ Fallacy Stop pitting science and the humanities against each other By Jennifer Summit and Blakey Vermeule JULY 01, 2018 PREMIUMCopyright © 2018 The Chronicle of Higher Education When we were teaching at Stanford in the late...
Formación doctoral en España, ¿para qué?
LA CRISIS DE LA CIENCIA ESPAÑOLA TRIBUNA ¿Para qué estamos formando a los mejores doctores de la historia? La formación en las competencias investigadoras se ha convertido en el foco de atención por parte de las agencias de calidad universitarias JUAN ARTURO RUBIO...
Aghion sobre qué factores producen inventores
What Makes an Inventor? Jan 5, 2018 PHILIPPE AGHION , UFUK AKCIGIT , ARI HYYTINEN , OTTO TOIVANENEconomists have long examined the factors determining whether someone becomes an inventor, and they have generally found that the best step aspiring innovators can take...
El valor del mérito en la opinión pública
El valor del mérito en la opinión pública: la selección en liceos de alta exigencia académica Mauricio Salgado CENTRO...
Balance y prospectiva: fortuna y virtudes
Balance y prospectiva: fortuna y virtudes En principio hay 50/50 por ciento de posibilidades para virtù y fortuna y la...
Mesa técnica para perfeccionar el Sistema de Admisión Escolar
Mesa técnica comenzó a trabajar para perfeccionar el Sistema de Admisión Escolar 26 de Diciembre de 2024 a las...
Texto leído para la recepción de JPArellano como nuevo miembro de número de la Academia
José Pablo Arellano Marín se incorpora al Sillón N°32 de la Academia 19 diciembre, 2024 El nuevo numerario pronunció...