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Chile

Reforma: Proceder como la OCDE

31 Dic, 2015 |

Cartas Jueves 31 de diciembre de 2015 Reforma: Proceder como la OCDE Señor Director:Si lo que se desea es una amplia deliberación en torno a la propuesta gubernamental de reforma de la educación superior, y enriquecer el proyecto que más adelante será enviado al...

2015: El año que no fue

31 Dic, 2015 |

2015: El año que no fue Al concluir el segundo año de la administración Bachelet todo apunta, me temo, a un balance mediocre, poco enérgico, de desempeño desigual entre sectores de la vida nacional pero con escasa creatividad y proyección en general. El Líbero,...

Rector de la U. Alberto Hurtado y la gratuidad

29 Dic, 2015 |

Fernando Montes: "Hoy, el CRUCh es un obstáculo y espero que los rectores vean que tienen que abrirse" Pide que el Gobierno sea claro en cómo avanzará la reforma, y que los planteles piensen juntos en un sistema para el país.   Carlos Said , El Mercurio, 29 de...

Chile, entrevista a Ministra de Educación

28 Dic, 2015 |

Ministra de Educación, Adriana Delpiano, abordó la economía y la promesa del 70% de gratuidad al 2018: "Cuando tienes la mitad de ingresos se aplana el logro del objetivo, se lentifica"   La secretaria de Estado explica que serán las condiciones económicas del...

Las disputas de la gratuidad

23 Dic, 2015 |

  Las disputas de la gratuidad Ese proyecto de 'ley corta' -de dudosa constitucionalidad y ajeno al principio de justicia social en cuanto a la distribución de oportunidades de gratuidad- está siendo despachado a 'matacaballo' mientras escribo esta columna....

Carlos Peña, ¿Por qué la gratuidad?

23 Dic, 2015 |

Tribuna Miércoles 23 de diciembre de 2015 ¿Por qué la gratuidad? Carlos Peña: "La adhesión al programa de gratuidad que se ha anunciado (y cuya fisonomía final aún está pendiente) no es, no puede ser, una adhesión al proyecto gubernamental de reforma...". La...

Profundizar una visión equivocada

20 Dic, 2015 |

Profundizar una visión equivocada El proyecto de ley de educación superior es un documento mal preparado y redactado sin suficiente estudio de las materias que aborda. Es débil en su fondo y confuso en la forma. José Joaquín Brunner, El Mercurio, Domingo 20 de...

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