En julio del 2016, el Ministerio de Educación de Chile convocó a un diverso grupo de profesionales para conformar un “Consejo Asesor para la Agenda Digital de Educación”, del que me tocó formar parte. El resultado del trabajo del Consejo se resumió en un documento de...
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Calidad
Universidades de “clase mundial”
Flagship Universities vs. World-Class Universities September 21th, 2017 - Alex Usher Almost since the "world-class" university paradigm was established fifteen years ago, the concept has faced a backlash. The concept was too focussed on research production, it was...
Percepción de las prácticas en la sala sala de clases
Entering the “black box”: Teachers’ and students’ views on classroom practices Posted: 18 Sep 2017 02:00 AM PDT by Pablo Fraser Analyst, Directorate for Education and Skills Noémie Le Donné Analyst, Directorate for Education and Skills “What happened in school...
Exámenes
Building trust in exams Posted: 08 Sep 2017 01:39 PM PDT by Andreas Schleicher Director, Directorate for Education and Skills Quality high-stakes exams have always been one of the most reliable predictors of the performance of an education system. They signal...
Profesores de excelencia según la OCDE
educationtoday blog Awarding – and imagining – teaching excellence Posted: 04 Sep 2017 03:00 AM PDT by Andreas Schleicher Director, Directorate for Education and Skills Tonight, the winners of the Higher Education Academy’s newly launched Global Teaching Excellence...
Educación, democracia y capitalismo
Educación, democracia y capitalismo En medio de nuestras intensas discusiones sobre educación --su provisión, organización, financiamiento, medición y comparación-- apenas hablamos sobre los fines de ésta y su vínculo con la democracia y la cultura. Más bien,...
El caso de Chile: Impacto social de una política de financiamiento mixto en educación superior
El caso de Chile: Impacto social de una política de financiamiento mixto en educación superior Estudio presentado por Claudio Ruff, rector de la Universidad Bernardo O’Higgins en un congreso en Polonia, hace un análisis de los cambios experimentados por la...
DECLARACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE CON MOTIVO DEL PROYECTO DE LEY SOBRE UNIVERSIDADES DEL ESTADO El Consejo Académico de la Universidad de Santiago de Chile, organismo triestamental, valora positivamente la presentación del...
Entrevista: Prioridades para educación y educación superior
La falta de atención a la primera infancia y la formación docente son los “grandes problemas” en Latinoamérica, según el especialista chileno en educación superior José Brunner 24 • ago. • 2017, Leticia...
¿Es ésta la reforma que necesitan las universidades estatales?
¿Es ésta la reforma que necesitan las universidades estatales? José Miguel Salazar, Director de la División Académica de la Universidad de Valparaíso e Investigador del Observatorio de Educación Superior de las Universidades del Estado Las universidades estatales...
DESTACADOS DE PORTADA
La larga sombra del origen socioeconómico en el estrellato de las ciencias
Inequality in Science: Who Becomes a Star? Anna Airoldi & Petra Moser Working Paper 33063 DOI 10.3386/w33063 Issue...
Aprender a hacer
Aprender a hacer ''Saber hacer, el famoso know how , es el último de los cuatro pilares de la educación —junto al...
En torno a la tragedia del INBA
Harald Beyer por INBA: “El abandono de la disciplina y la falta de liderazgo han llevado a la crisis en los liceos...
Tragedia en el INBA
Tragedia en el INBA Carlos Peña, Viernes 25 de octubre de 2024 ¿Qué explica que una institución escolar, en este caso...