Research and analysis to inform education policy and promote democratic deliberation Is this email not displaying correctly? View it in your browser. Transfer Incentives Produce Disappointing Results, Review Finds NEPC examines recent research on whether...
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Nuevas definiciones de acreditación
January 27, 2014 It's Time for a New Definition of Accreditation Mark Shaver for The Chronicle Enlarge Image By Milton Greenberg, The Chronicle of Higher Education The impending review and renewal of the Higher Education Act will be a defining moment in the tumultuous...
Returns to Skills Around the World: Evidence from PIAAC
Hanushek, E. A. et al. (2013), “Returns to Skills Around the World: Evidence from PIAAC”, OECD Education Working Papers, No. 101, OECD Publishing. http://dx.doi.org/10.1787/5k3tsjqmvtq2-en Bajar el documento completo aquí Abstract Existing estimates of the...
Abriendo la “caja negra”: las diferencias de organización entre las escuelas chárter y las escuelas públicas tradicionales
Archivos Analíticos de Políticas Educativas acaba de publicar su último artículo: Wei, X., Patel, D., & Young, V. (2014). Abriendo la “caja negra”: las diferencias de organización entre las escuelas chárter y las escuelas públicas tradicionales.Archivos Analíticos...
Learning Standards, Teaching Standards and Standards for School Principals: A Comparative Stud
Centre of Study for Policies and Practices in Education(CEPPE), Chile (2013), “Learning Standards, Teaching Standards and Standards for School Principals: A Comparative Study”, OECD Education Working Papers, N. 99, OECD Publishing....
Debates iberoamericanos de educación superior
PISA 2012: Noticias desde Colombia
Mejores políticas para una mejor educación PISA 2012: Algunas buenas noticias desde Colombia by PREAL on 28/01/2014 Por Eduardo Vélez Bustillo Los resultados finales del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA)...
Las nuevas dinámicas de la educación superior latinoamericana
Las nuevas dinámicas de la educación superior latinoamericana José Joaquín Brunner En 1950 existían en América Latina 75 instituciones de educación superior —la mayoría de ellas universidades—, que atendían a una población de alrededor de 266 mil estudiantes. En la...
Tercer Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación y Cuarto Congreso de Investigación en Educación Superior
Inicio Objetivo Organizadores Ubicación Áreas y Comité de Programa Inscripción Envío de Trabajos Preguntas Frecuentes Contacto Llamado a presentar trabajos Se invita a toda la comunidad académica a presentar sus trabajos en el Tercer Congreso...
¿Son capaces de mejorar los colegios en Chile?
¿Son capaces de mejorar los colegios en Chile? ¿Esa mejora es sostenible en el tiempo? ¿Tienen todos los establecimientos las mismas oportunidades de avanzar? Esas son algunas preguntas que buscó resolver el estudio Trayectoria de Mejoramiento en el Sistema Escolar...
DESTACADOS DE PORTADA
Reflexionar sobre la libertad académica
Llaman a reflexionar sobre la libertad académica como un derecho fundamental en las universidades Es el tema del nuevo...
Reconsideremos la presión para producir graduados listos para el trabajo
Reconsideremos la presión para producir graduados listos para el trabajo (Traducción automática) Fátima Suleman, Pedro...
Trampa entredoctorantrs en China
Necesitamos arreglar el sistema que impulsa a los jóvenes académicos a hacer trampa (traducción automática) Wu Chaojin...
IA en la educación, ¿caballo de Troya?
The Trojan Horse in the classroom: navigating AI’s impact on the International Day of Education 24 January 2025 By:...