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Calidad

Nuevo modelo de aprendizaje

26 Dic, 2014 |

Educación al servicio de la comunidad Un nuevo modelo de aprendizaje trata de inculcar los valores de los Derechos Humanos a través del trabajo de los alumnos directamente con comunidades desfavorecidas N.Caparrós y D. Carbonero (Cátedra Unesco) , El País, 23 DIC 2014...

UNESCO y políticas para docentes

26 Dic, 2014 |

English version La UNESCO presenta tres publicaciones de la Estrategia Regional sobre Docentes   Tres publicaciones que reflejan más de tres años de trabajo de la Estrategia Regional sobre Docentes fueron lanzadas a fines de 2014. La iniciativa es liderada por la...

Artículos de interés en EPAA

22 Dic, 2014 |

Articles Measuring Internal Educational Equity: Application to Latin America 1 María Marta Formichella PDF (Español) “We Brought It Upon Ourselves”: University-Based Teacher Education and the Emergence of Boot-Camp-Style Routes to Teacher Certification 2 Daniel...

Por el camino equivocado

21 Dic, 2014 |

Por el camino equivocado "Nos hemos enredado, en cambio, en la discusión de unas propuestas que, día tras día, revelan su carácter improvisado y no suscitan siquiera el mínimo acuerdo político-técnico necesario para convertirse en una política de Estado..." José...

Sobre plan Obama para un ranking de universidades

20 Dic, 2014 |

Today's News Government More Metrics, More Problems: Breaking Down Obama’s College-Ratings Plan By Katherine Mangan and Beckie Supiano Just because we know which measures could factor into the plan doesn’t mean the controversy will subside. Here’s a guide to 11...

Aranceles universitarios

19 Dic, 2014 |

Tribuna Viernes 19 de diciembre de 2014 Aranceles universitarios Carlos Peña: "Una manera en que el Gobierno podría ponerse a la altura del problema sería que explicara, siquiera en sus líneas básicas, de qué forma y a qué ritmo satisfará la promesa de gratuidad que...

¿Por qué se elige particular subvencionado?

18 Dic, 2014 |

 ¿Por qué se elige particular subvencionado? 05 de Diciembre de 2014 Columna de Manuel Canales, Cristián Bellei y Víctor Orellana (Centro de Investigación Avanzada en Educación & Departamento de Sociología Universidad de Chile), publicada en Ciper. Como reacción a...

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