Ciclo “La Educación que Viene” debatirá el estado de las Políticas Públicas en la Educación Superior UDP, 28/11/2013...
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Nota de Gregory Elacqua sobre comparación de resultados PISA
Desde la publicación de los resultados de PISA ayer, se ha publicado (y yo he recibido) muchos comentarios sobre las...
Sobre mediciones de valor agregado
PREAL informa que: En un artículo reciente en el Brown Center Chalkboard de la Brookings Institution, el profesor de...
Estado de la educación superior en España: Propuestas de mejoramiento
Informe de la Comisión de Expertos para la Reforma del Sistema Universitario Español (2013). Propuestas para la...
Segregación Social y Desigualdad de Logros Educativos en Argentina
Citación: Krüger, N. (2013). Segregación Social y Desigualdad de Logros Educativos en Argentina. Archivos Analíticos...
OCDE sobre evaluación docente en Chile y el mundo
Versión electrónica de la publicación sobre evaluación docente en Chile, ver aquí:...
Gobierno universitario
Formas Exitosas de Gobierno de las Universidades:un Reto para el Mundo Ibérico-Americano Un...
Valor del pre-kinder: elementos para el debate
Grover J. "Russ" Whitehurst | November 20, 2013 11:00am New Evidence Raises Doubts on Obama’s Preschool for All...
Del blog de Eugenio Severín: Hacia un cambio de paradigma educacional
Chile, la nueva educación La necesaria reforma de la educación, que ha ocupado un lugar central en la...
Retornos a la literacy: evidencia comparativa
Tazeen Fasih, Harry Anthony Patrinos, Chris Sakellariou Functional Literacy, Heterogeneity and the Returns to...
Expectativas y educación: Brasil y Chile
Rising Expectations in Brazil and Chile Reforms lift student performance but middle-class families want more By...
Enseñanza efectiva: Nuevos enfoques
Cheng, E. C. and M. L. Lo (2013), “Learning Study: Its Origins, Operationalisation, and Implications”, OECD Education...