Viernes 01 de abril de 2022 Escepticismo constitucional La pregunta pertinente no es cuál resultado óptimo podemos esperar, sino, más bien, qué hacer para evitar un mal mayor. José Joaquín Brunner Se vuelve difícil acompañar reflexivamente a la Convención...
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Rector Ennio Vivaldi: “El rol que desarrollamos como universidades públicas …”
Rector Ennio Vivaldi: “El rol que desarrollamos como universidades públicas es devolver el derecho a una educación de calidad” En la primera reunión del Consorcio de Universidades del Estado de Chile con las autoridades de Ciencias y Educación se reafirmó el...
International Science and Evidence Based Education (ISEE) Assessment
Informe de UNESCO llama a repensar la educación de mercado, la meritocracia y a mejorar la profesión docente El reporte analizó la experiencia de los sistemas educativos, basándose en la evidencia para informar la formulación de políticas educativas en todos los...
Número de IES en el mundo: heroico recuente de Alex Usher
Higher Education Institutions Worldwide March 22, 2022 | Alex Usher and Jonathan Williams There are lots of estimates of higher education students around the world, which vary based on whether they include students in more vocational programs (the global total is...
Enrique Fernández D.: La farra histórica del ministerio de Educación
La farra histórica del ministerio de Educación por Enrique Fernández Darraz 27 marzo, 2022 “Toda crisis es una oportunidad”. Así reza un viejísimo dicho. Pero para transformar una crisis en oportunidad no basta con saberse el dicho. Se requiere también de flexibilidad...
¿Podrá subsistir la universidad?
The University in Ruins The “innovations” that promise to save higher ed are a farce. By Johann N. Neem MARCH 21, 2022 Universities might be facing a moment similar to what befell early modern English monasteries under Henry VIII. For generations, Ronald G. Musto...
Convencionales y educación
Columnistas Domingo 27 de marzo de 2022 Convencionales y educación "Una corriente al interior de la Convención Constitucional, que viene siendo decisiva a la hora de acordar qué textos se incorporan al borrador de la Constitución, ha manifestado pública y...
Visión de la universidad desde Malasia
Academic ‘conveyer belt’ approach dehumanises education Mark Paterson and Thierry Luescher 17 March 2022 Building on the present historical moment when ‘distortions’ in the worldview promoted in the West have increasingly come under question in the context of the...
Postpandemia, ¿menor innovación?
Could COVID-19 be a step backwards for digital education? Cristina Costa, Huaping Li and Ana Lúcia Pereira 19 March 2022 Digital education in all its variants – from e-learning programmes to massive open online courses (MOOCs) – has been built on the premise that the...
Ciencia y política
Science elite ‘wrongly believes it can solve political problems’ Holberg Prize winner Sheila Jasanoff says policy implications of technological progress deserve far greater study March 21, 2022 Paul Basken Twitter: @pbasken In the four decades that Sheila Jasanoff has...
DESTACADOS DE PORTADA
Educación superior: ¿cómo financiar la calidad y el mejoramiento continuo?
Webinar realizado el 4 de abril a las 12:00 por el Centro de Políticas Comparadas de Educación (CPCE) de la UDP. Ver...
Trump ante la U de Harvard
Trump Administration Will Review Billions in Funding for Harvard The administration has already canceled hundreds of...
Historias interesantes de universidades en los meses pasados
That Was The Quarter That Was, Winter 2025 March 31, 2025 | Alex Usher I’m trying something new today. Every second...
Financiamiento estudiantil y ahorros fiscales
Financiamiento estudiantil y ahorros fiscales “...el logro de una política fiscal sostenible responde al interés...