Destacado portada|Documentos de Interés

Tuning Journal Vol. 10 , 2, 2023

Mayo 25, 2023

Academia / Comunicación / Conocimiento / Digital / Docencia / Educación Superior / Efectividad / Epidemia / Equidad / Estudiantes / Globalización / IES / Investigación educacional

Vol. 10 No. 2 (2023): Student and Teacher perceptions and experiences: How do they align?

DOI: https://doi.org/10.18543/tjhe1022023

Published: 2023-05-22

Full Issue

PDF

Editorial

Editorial

Mary Gobbi

13-15
- PDF

Introduction

Introduction

Mary Gobbi

19-27
- PDF

Articles

Measuring students’ coping with the Brief COPE: An investigation testing different factor structures across two contexts of university education

Fabian Pels, Alina Schäfer-Pels, Birte von Haaren-Mack

31-68
- PDF
The assessment of service quality effect in higher education sector on satisfaction, suggestion, and behavioral intention of university students: The case of Turkey

Esen Gürbüz, Muhammet Bayraktar

69-103
- PDF
Major increases in teachers’ performance evaluations: Evidence from student evaluation of teaching surveys

Jaime Prieto, Rocío Guede-Cid, Ana I. Cid-Cid, Santiago Leguey

105-125
- PDF
Tourism and hospitality management faculty satisfaction towards flexible learning: A cross-sectional survey from higher educational institutions in Central Luzon, Philippines

John Paul Miranda, Maria Anna D. Cruz

127-159
- PDF
Exploring the impact of generational differences on university study decisions in Slovakia

Nikola Šabíková, Kamila Valentová, Radomír Masaryk, Aleš Neusar, Lenka Sokolová

161-187
- PDF
Cooperative learning and social cohesion: Study in the 4th year classes of tourism degree of Cuba and Mexico

Félix Díaz-Pompa, Nadia Vianney Hernández-Carreón, Idevis Lores-Leyva, Olga Lidia Ortiz-Pérez

189-222
- PDF
Understanding critical thinking: A comparative analysis between university students’ and teachers’ conception

María José Bezanilla, Hector Galindo-Domínguez, Lucía Campo, Donna Fernández-Nogueira, Manuel Poblete Ruiz

223-244
- PDF
The attitude of students and teachers towards MOOC usage for their academic and professional development: A comparative study of two case study sites

Suman Kalyan Panja, Atanu Banerjee, Kamal Krishna De, Ajay Kumar Singh

245-270
- PDF
The influence of remote learning environment and use of technology on university students’ behavioural engagement in contingency online learning

Katerina Dvorakova, Jaroslav Emmer, Renata Janktová, Kateřina Klementová

271-300
- PDF

Editors’ Acknowledgements

Editors’ Acknowledgments

303-304
- PDF

0 Comments

Submit a Comment Cancelar respuesta

← anterior siguiente →

PUBLICACIONES

Libros

Capítulos de libros

Artículos académicos

Columnas de opinión

Comentarios críticos

Entrevistas

Presentaciones y cursos

Actividades

Documentos de interés

Google académico

DESTACADOS DE PORTADA

El lastre de la Universidad pública

22 Jun, 2025| Destacado portada, Documentos de Interés

UNIVERSIDADES PÚBLICAS OPINIÓN El lastre de la Universidad pública La LOSU sigue sin cumplirse y los campus continúan...

FES: proyecto de ley que Crea un Nuevo Instrumento de Financiamiento Público para Estudios de Nivel Superior

21 Jun, 2025| Columnas de Opinión, Destacado portada, Entrevistas

Opinión respecto del proyecto de ley que Crea un Nuevo Instrumento de Financiamiento Público para Estudios de Nivel...

Generaciones e ideologías

20 Jun, 2025| Columnas de Opinión, Destacado portada, Entrevistas

Generaciones e ideologías Tohá es hija mayor de la familia concertacionista... Jara es la hermana mayor de las jóvenes...

Teoría de la Educación (37, 2, 2025)

19 Jun, 2025| Comunicaciones, Destacado portada, Documentos de Interés

Teoría de la Educación (37, 2, 2025) MONOGRÁFICO: Relaciones educativas e inclusión Una filosofía de la relación...

Artículos relacionados

El lastre de la Universidad pública

Jun 22, 2025 | Destacado portada, Documentos de Interés | 0 Comments

UNIVERSIDADES PÚBLICAS OPINIÓN El lastre de la Universidad pública La LOSU sigue sin cumplirse y los campus continúan sufriendo las consecuencias de un modelo de financiación insuficiente y desigual. CREUP, 31 MAR 2025 - 00:30 CLST La Coordinadora de Representantes de...

FES: proyecto de ley que Crea un Nuevo Instrumento de Financiamiento Público para Estudios de Nivel Superior

Jun 21, 2025 | Columnas de Opinión, Destacado portada, Entrevistas | 0 Comments

Opinión respecto del proyecto de ley que Crea un Nuevo Instrumento de Financiamiento Público para Estudios de Nivel Superior y un Plan de Reorganización y Condonación de Deudas Educativas. Boletín N°17169-04, 18 de junio de 2025 José Joaquín Brunner, académico UDP y...

Generaciones e ideologías

Jun 20, 2025 | Columnas de Opinión, Destacado portada, Entrevistas | 0 Comments

Generaciones e ideologías Tohá es hija mayor de la familia concertacionista... Jara es la hermana mayor de las jóvenes comunistas. José Joaquín Brunner, Viernes 20 de junio de 2025 El conflicto y sucesión entre generaciones fue un tema central en la elección...

Share This