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ESTP: Docencia en perspectiva comparada
Abril 27, 2020
Aprendizaje / Chile / Docencia / Docentes / Educación Superior / Efectividad / Empleabilidad / Habilidades / Investigación educacional / MINEDUC / OCDE / Políticas / Privado / Público

 

En este boletín se analiza la responsabilidad sobre la
administración de la formación docente para la ESTP y grado de especificidad de las reglamentaciones sobre las características estipuladas para esta formación. Se examinan los sistemas de formación docente para la ESTP de Australia, Canadá, Estados Unidos, Estonia, Holanda y Portugal y se presenta en detalle el caso chileno describiendo la organización de la formación de docentes para la ESTP.
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