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Revista Perfiles Educativos (México)
Octubre 5, 2014
Colegios / Comunicación / Conocimiento / Educación / Educación Superior / Globalización / Instituciones / Investigación educacional / Latinoamérica / Políticas / Reforma

EDITORIAL

Retos y tensiones en la EMS

Alejandro Márquez Jiménez

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CLAVES

Comprensión y razonamiento de profesores de Matemáticas de bachillerato sobre conceptos estadísticos básicos

José Alfredo Juárez Duarte y Santiago Inzunsa Cazares

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Influencia de la inteligencia y la metodología de enseñanza en la resolución de problemas de Física

David Méndez Coca

Un modelo empírico para explicar el desempeño académico de estudiantes de bachillerato

Ramón Reyes Carreto, Flaviano Godínez Jaimes, Francisco Julián Ariza Hernández, Francisco Sánchez Rosas y Omar Freddy Torreblanca Ignacio

Alfabetización semiótica en clases de Historia. Estrategias de mediación desde un enfoque multimodal

Dominique Manghi H., Carolina Badillo V. y Paula Villacura A.

La cultura de paz en la educación para la ciudadanía y los derechos humanos en los libros de texto de educación primaria

Maria Carme Boqué Torrermorell, Mercè Pañellas Valls, Montserrat Alguacil de Nicolás y Laura García Raga

La socialización política estudiantil en la Argentina de los sesenta. La Universidad de Buenos Aires

Juan Sebastián Califa

HORIZONTES

Axiología constitucional y proyecto educativo de México

Bonifacio Barba

Más liderazgo distribuido y menos liderazgo directivo. Nuevas perspectivas para caracterizar procesos de influencia en los centros escolares

Oscar Maureira, Carla Moforte y Gustavo González

La paradoja del sistema educativo. Su naturaleza incluyente/excluyente

José Antonio Ramos Calderón

Sugerencias hermenéuticas para la educación

María Rosa Palazón Mayoral

DOCUMENTOS

La evaluación de los académicos. Presentación del número especial de Perfiles Educativos 2013, La evaluación en la educación superior

Humberto Muñoz, Susana García Salord, Monique Landesmann y Romualdo López Zárate

RESEÑAS

La formación de investigadores en educación y la producción de conocimiento El caso del Doctorado en Educación de la UATx. Alicia de los Ángeles Colina Escalante y Ángel Díaz Barriga (ed.)

por Gunther Dietz

La sensibilización en la formación multidimensional. Experiencias de un taller de graffiti. Sara Andrade

por Teresa Yurén

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