Intreresante iniciativa de la UNAM asumida como parte de su responsabilidad con el público y de su financiamiento estatal. Más abajo de la versión original, ver traduccion automática de Google.
Mexico’s Largest University to Post Online Nearly All Publications and Course Materials
By Steven Ambrus, The Chronicle of Higfher Education. November 13, 2011
Mexico City
The National Autonomous University of Mexico, better known as UNAM, has said it will make virtually all of its publications, databases, and course materials freely available on the Internet over the next few years—a move that some academics speculated could push other universities in the region to follow suit.
Campus officials at UNAM, Mexico’s largest university, said the program, known as All of UNAM Online, could double or triple the institution’s 3.5 million publicly available Web pages, as the largest collection of its kind in Latin America.
They also said it was key to UNAM’s social mission as a public institution: providing educational resources to populations usually underrepresented in the university system—really, to anyone who desires access to them.
“As the national university, we must assume a national mission and give back to society what we are doing with its financial support,” said Imanol Ordorika, a professor of social sciences and education at UNAM and a key force behind the effort. “That means providing open access and being accountable and transparent.”
Mr. Ordorika said the university has set no specific goal as to how many Web pages will be made available or a fixed budget for bringing the endeavor to fruition.
But he said it would include all magazines and periodicals published by UNAM, and, if negotiations with outside publishers went well, all research published by UNAM employees.
He also said the university would provide online access to all theses and dissertations as well as materials for its approximately 300 undergraduate and graduate courses.
Experts from outside Mexico said those two components alone would make the venture a milestone in the region.
The Massachusetts Institute of Technology makes 2,000 courses freely available online as part of its OpenCourseWare program. Stanford University plans to offer up to 200 courses as part of a similar effort. But no university in Latin America has tried anything that ambitious.
Nor do most universities in the region offer open access to theses and dissertations. Brazilian regulations, for example, oblige universities to post theses and dissertations online, but online users generally cannot copy, print, translate, index, or carry out other functions on the documents that could enhance their ability to further research. In permitting those activities, UNAM appears to be a regional leader.
“If UNAM can do everything it proposes, this will be a very big step,” said Carolina Rossini, the coordinator of the Open Education Resource Project, a program supported by the Open Society Institute to promote open access and open-educational resources in Brazil. “It will fulfill part of the public university’s mission to benefit society beyond those who are enrolled or affiliated with the university.”
Some experts have wondered whether UNAM’s push will spur similar endeavors throughout Mexico and Latin America and energize the case for open access in the region, much as MIT’s OpenCourseWare program did in North America some 10 years ago.
For Brian Lamb, a strategist at the Center for Teaching, Learning, and Technology at the University of British Columbia, an additional question is whether the move to open access would change learning and teaching at UNAM.
“I would be fascinated to see if people from outside the university are able to start commenting [on courses] and whether instructors and students respond to how people from outside the institution conduct their education,” he said.

La universidad más grande de México espera Publicar en línea casi todas las publicaciones y material didáctico
Por Steven Ambrus, The Chronicle of Higfher Education. November 13, 2011
Ciudad de México
La Universidad Nacional Autónoma de México, mejor conocido como la UNAM, ha dicho que hará que prácticamente todas sus publicaciones, bases de datos y materiales de los cursos disponibles gratuitamente en Internet en los próximos años, una medida que algunos académicos especulan podría llevar a otras universidades la región a seguir su ejemplo.
Funcionarios del Campus de la UNAM, la universidad más grande de México, dijo que el programa, conocido como Todos los de la UNAM en línea, podría duplicar o triplicar la institución 3,5 millones de páginas Web a disposición del público, como la colección más grande de su tipo en América Latina.
También dijo que era clave para la misión social de la UNAM como una institución pública: la provisión de recursos educativos para la población general subrepresentadas en el sistema universitario-en realidad, a cualquier persona que desee acceder a ellos.
“A medida que la universidad nacional, debemos asumir una misión nacional y devolver a la sociedad lo que estamos haciendo con su apoyo financiero”, dijo Imanol Ordorika, profesor de ciencias sociales y educación en la UNAM y una fuerza clave detrás del esfuerzo. “Eso significa que el acceso abierto y ser responsable y transparente”.
Sr. Ordorika dijo que la universidad no ha fijado una meta específica en cuanto a la cantidad de páginas web se pondrá a disposición o de un presupuesto fijo para llevar la tarea a buen término.
Sin embargo, dijo que incluiría todas las revistas y periódicos publicados por la UNAM, y, si las negociaciones con los editores fuera ha ido bien, todas las investigaciones publicadas por los empleados de la UNAM.
También dijo que la universidad permita el acceso en línea a todas las tesis y disertaciones, así como materiales para sus aproximadamente 300 cursos de pregrado y postgrado.
Los expertos de fuera de México dijo que los dos componentes por sí solo hacer la empresa un hito en la región.
El Instituto de Tecnología de Massachusetts hace 2.000 cursos disponibles online sin costo como parte de su programa OpenCourseWare. La Universidad de Stanford tiene previsto ofrecer un máximo de 200 cursos como parte de un esfuerzo similar. Pero no hay universidad en América Latina se ha intentado algo tan ambicioso.
Tampoco la mayoría de universidades de la región ofreciendo un acceso abierto a las tesis y disertaciones. Las regulaciones brasileñas, por ejemplo, las universidades obligan a publicar las tesis y disertaciones en línea, pero los usuarios en línea general, no se puede copiar, imprimir, traducir, índice o realizar otras funciones en los documentos que podrían mejorar su capacidad de investigación. Al permitir las actividades de la UNAM que parece ser un líder regional.
“Si la UNAM se puede hacer todo lo que se propone, esto será un paso muy grande”, dijo Carolina Rossini, el coordinador del Proyecto de Recursos de Educación Abierta, un programa apoyado por el Open Society Institute para promover el acceso abierto y los recursos educativos abiertos en Brasil . “Va a cumplir con la misión de la universidad pública en beneficio de la sociedad más allá de los que están inscritos o afiliados a la universidad.”
Algunos expertos se han preguntado si empujar la UNAM impulsará iniciativas similares en todo México y América Latina y dinamizar el caso de acceso abierto en la región, tanto como el programa del MIT OpenCourseWare hizo en América del Norte hace unos 10 años.
Para Brian Lamb, un estratega en el Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Tecnología en la Universidad de British Columbia, una cuestión adicional es si el movimiento de abrir el acceso iba a cambiar el aprendizaje y la enseñanza en la UNAM.
“Me fascina ver si la gente de fuera de la universidad son capaces de empezar a comentar [en los cursos] y si los profesores y los estudiantes responden a cómo las personas de fuera de la institución realizar sus estudios”, dijo.