Presentación de base para apoyar la clase “Educación chilena en contexto internacional: el desafío del mejoramiento”, dictada en el marco del Programa de Magíster en Gestión Educacional de Calidad de la universidad de Los Andes, 13 de abril de 2011.
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Descripción del Programa
En la actualidad, la organización educacional se entiende como una institución orientada a resultados medibles; tanto en aprendizaje como en desarrollo integral de los alumnos. Desde esta perspectiva, se pueden entender estudiantes, apoderados y toda la comunidad como “clientes”, en cuanto a usuarios de un servicio, entregado por directivos y profesores.
Constituye un gran desafío para la Universidad de los Andes, lograr que directivos y docentes comprendan la institución educativa como una organización que se rige por los principios del mercado y adquieran conocimientos y herramientas de gestión necesarias para mejorar la calidad educativa, ya que sólo así lograrán cumplir las expectativas de padres y alumnos. Es por esto que la Universidad ha decidido impartir un programa especialmente enfocado a contribuir al cumplimiento de estos nuevos desafíos que se presentan a las instituciones educacionales.
Objetivos
• Formar y/o perfeccionar a directivos y profesores, otorgándoles herramientas que les permitan dirigir colegios y gestionar procesos al interior de éstos de manera eficaz y eficiente.
• Desarrollar las capacidades de comprender, analizar, diseñar y aplicar modelos de gestión educacional, orientados al logro de los fines educacionales planteados a nivel de unidad educativa y/o a nivel corporativo.
• Entregar herramientas que permitan a los participantes cumplir funciones de asesoría y estudio en organizaciones educacionales.
Dirigido a
• Directores de colegios
• Directores de corporaciones educacionales
• Directivos funcionales en colegios (jefes de UTP, jefes administrativos, gerentes de establecimientos educacionales, etc.)
• Profesores interesados en adquirir herramientas y conocimientos de gestión escolar
• Personas vinculadas a la asesoría de procesos educacionales